Escuelas, corrientes y redes

Producción literaria y artística del virreinato de la Nueva España durante el siglo XVII, en diálogo con el Barroco peninsular (Góngora, Calderón) y marcada por la vida cortesana…

Conjunto de propuestas para la enseñanza de lenguas que sitúan la competencia comunicativa, y no solo el dominio del sistema gramatical, en el centro del aprendizaje.

Proyecto educativo y cultural de la Segunda República española (creado en 1931) que llevó bibliotecas, teatro, cine y música a zonas rurales, y política bibliotecaria asociada a…

Programas escolares en los que el alumnado anglófono recibe buena parte de la enseñanza en francés. Han sido un laboratorio de referencia internacional para la investigación…

Corriente narrativa de la segunda mitad del siglo XIX que busca representar la sociedad contemporánea con observación minuciosa. El debate sobre el naturalismo de Émile Zola tuvo…

Tradición que estudia el significado de las lenguas naturales con herramientas de la lógica y la teoría de modelos. Surge, entre otras fuentes, de la gramática de Richard…

Perspectiva que entiende la lengua y su aprendizaje como sistemas dinámicos, no lineales y adaptativos, cuyos patrones emergen de la interacción entre múltiples factores.

Marco de raíz vygotskiana que concibe el aprendizaje como un proceso mediado por la interacción social y por herramientas simbólicas, entre ellas el propio lenguaje.